GEDIS

EMBARQUE IMEDIATO

Embarque em bela arte.

Destarte de mil encantos.

Permita-se ir à Marte

e não só de vez em quando.

Vá. Veja. Sinta. Pense

Ouça. Goze. Ria. Repense

E de graça melhor, portanto.

Significar e entender:

as artes e seus desencantos.

Valorizar e reconhecer:

artistas sem entretantos.

De olho na alienação

de domingo vendo o Faustão

e outros tantos sacrossantos.

O que me consome?

E o que consumo?

Respostas em minhas escolhas

Perguntas que não assumo.

É melhor ir ao estádio

Entreter-me com espetáculo

de dinâmicas que já presumo.

Mudanças são necessárias

em vias de transformação.

Podem começar na escola:

como lugar de compreensão

da história e sua importância

vivendo em esperança

de promover valorização.

Embarque na criatividade

sem desembarque, então.

Expressão e sensibilidade

em sua vida comporão

aquilo que mais precisamos:

Isso é educação!

Fabio Soares da Costa - professor

QUANTO CUSTA OU É DE GRAÇA?

Quanto custa? Ou é de graça?

Tá muito caro, mas... Se for de graça, não quero!

 A arte é uma forma de expressão de grande poder sensibilizador. Ao apreciarmos algo artístico, dificilmente não somos tocados por emoções que nos permitem transcender a um nível sentimental acima do que habitualmente nos encontramos.

A sociedade, em especial os jovens, carece compreender melhor o significado de arte, ser oportunizada a entendê-la, reconhecê-la e apreciá-la como artista ou como expectador. Entendê-la para que possa interessar-se por ela, reconhecê-la para valorizá-la como expressão de grande valor histórico para a humanidade e, apreciá-la para exprimir seus mais diversos sentimentos. A partir desse contexto podemos justificar e reclamar o acesso a ela. Em um país, onde uma considerável parte da população mostra-se alienada e refém da mídia é até compreensível que algumas pessoas ignorem , neguem e não se identifiquem com produções verdadeiramente artísticas.

Isso se evidencia quando são oferecidas atrações acessíveis e mesmo assim a quantidade de público que comparece é frustrante. Posso citar como exemplo o Festival Nacional de Teatro de Chapecó que aconteceu na semana de 22 a 28 de maio, oportunizando a apreciação de arte de qualidade e gratuita a toda região. Não é difícil vermos pessoas reclamando sobre a acessibilidade às atrações artísticas, alegando elitização, mas quando há não comparecem. Porém, faça chuva ou faça sol, custe o que custar, seu lugar no estádio de futebol está garantido.

Esse processo de compreensão das expressões artísticas pode começar na escola. Talvez, no atual momento, seja o único caminho. É preciso aproximar os alunos da arte de uma forma que possam compreender sua importância histórica e valorizá-la como uma forma de expressão que toca o artista e o expectador. Sendo a escola, essencial na construção do ser que se reconhece como transformador da sociedade é importante que o ensino da arte seja focado no desenvolvimento da expressividade, da criatividade e da sensibilidade. Conteúdos “engessados” e focados na técnica tendem a distanciar os alunos das criações verdadeiramente artísticas, transformando-os em meros clientes da indústria cultural, ou seja, baladas lotadas e teatros vazios.

Wagner Kinappe – professor e músico

Publicados em 02 de junho na Coluna Pimenteiro do Diário Data X